比多少.pptx

  • 课件
  • 王钦田
  • 上传于 2022-06-09
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  • 简介
教学目标:1.初步认识一一对应,学会用一一对应的方法比较物体的多少;2.通过观察、操作、尝试等形式,充分感知“同样多”、“多”、“少”的含义。学会用自己的语言较完整地叙述比较的结果;3.培养运用数学的意识,体验学数学用数学的乐趣。教学重点:知道“同样多”的含义,知道多、少的含义。 难点:初步学会用一一对应的方法比较物体的多少。

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